Thư viện tài liệu mẫu
Home row GIÁO DỤC row Báo cáo thưc tập THPT row Báo cáo thực tập tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT,Thái Bình

Báo cáo thực tập tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT,Thái Bình

Cập nhật: 21:07 Ngày 03/11/2016

Thư viện tài liệu Báo cáo thực tập trực tuyến- Tailieumau.vn xin chia sẻ tới các bạn sinh viên mẫu báo cáo thực tập  là Báo cáo thực tập tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT,Thái Bình để các bạn làm tài liệu tham khảo:

 

Mô tả sơ lược về tài liệu:


MỞ ĐẦU 
1. Lý do chọn đề tài 
2. Mục đích nghiên cứu 
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 
5. Phương pháp nghiên cứu 
6. Phạm vi nghiên cứu 
7. Cấu trúc luận văn 
Chương 1: LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 
1.1. Vài nét về lịch sử vấn đề nghiên cứu 
1.1.1. Ở nước ngoài 
1.1.2. Ở Việt Nam 
1.2. Những khái niệm công cụ 
1.2.1. Tư vấn 
1.2.2. Hướng nghiệp 
1.2.3. Hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT
1.2.4. Quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho HS ở trường THPT 
1.3. Một số vấn đề lý luận về công tác tư vấn hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông 
1.3.1. Đặc điểm của học sinh trung học phổ thông
1.3.2. Nhiệm vụ của giáo dục trung học phổ thông 
1.3.3. Hoạt động tư vấn hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông 
1.4. Quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp ở trường THPT 
1.4.1. Cơ sở pháp lí 
1.4.2. Nội dung quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp ở trường THPT 
1.4.3. Các phương pháp quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp 
1.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp 
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 
Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH THÁI BÌNH 
2.1. Khái quát về khảo sát thực trạng 
2.1.1. Khái quát tình hình địa lí, kinh tế, xã hội và giáo dục tỉnh Thái Bình 
2.1.2. Mục tiêu khảo sát 
2.1.3. Nội dung khảo sát 
2.1.4. Khách thể khảo sát 
2.1.5. Phương pháp khảo sát 
2.1.6. Thời gian khảo sát 
2.2. Thực trạng vấn đề chọn nghề của học sinh THPT 
2.3. Thực trạng nhận thức về hoạt động tư vấn hướng nghiệp và quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh ở trường THPT 
2.3.1. Nhận thức về tư vấn hướng nghiệp của học sinh 
2.3.2. Nhận thức về tư vấn hướng nghiệp của cán bộ quản lí và GV 
2.4. Thực trạng hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh ở trường THPT tỉnh Thái Bình 
2.4.1. Thực trạng thực hiện các nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp 
2.4.2. Thực trạng thực hiện nội dung tư vấn hướng nghiệp cho học sinh ở trường THPT 
2.4.3. Thực trạng hình thức tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp
2.5. Thực trạng quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh ở trường THPT tỉnh Thái Bình
2.5.1. Thực trạng nội dung quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp 
2.5.2. Thực trạng phương pháp quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp 
2.5.3. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp
2.6. Đánh giá chung về khảo sát thực trạng 
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 
Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH THÁI BÌNH 
3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp 
3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu giáo dục 
3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 
3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 
3.1.5. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả, tính toàn diện 
3.1.6. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 
3.2. Một số biện pháp quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh ở trường THPT tỉnh Thái Bình 
3.2.1. Đẩy mạnh tuyên truyền về tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh 
3.2.2. Xây dựng kế hoạch tư vấn hướng nghiệp phù hợp với điều kiện tổ chức của nhà trường, điều kiện địa phương và nhu cầu của học sinh 
3.2.3. Chỉ đạo đổi mới nội dung hoạt động tư vấn hướng nghiệp theo hướng đáp ứng yêu cầu thực tiễn 
3.2.4. Tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp 
3.2.5. Phối hợp và huy động hiệu quả các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường tham gia hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh 
3.2.6. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, kinh phí cho hoạt động tư vấn hướng nghiệp
3.2.7. Bồi dưỡng năng lực tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên, tư vấn viên 
3.2.8. Xây dựng và sử dụng hiệu quả các địa chỉ tư vấn hướng nghiệp cho học sinh 
3.3. Mối liên hệ giữa các biện pháp 
3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp 
3.4.1. Mục tiêu 
3.4.2. Cách thức khảo nghiệm
TIỂU KẾT CHƯƠNG 3 
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

Ngoài ra, các bạn có thể tham khảo các báo cáo thực tập THPT khác tại kho thưc viện tài liệu trực tuyến - Tailieumau.vn của chúng tôi!

download

Giá tiền: Free

Định dạng: DOCX - Đã tải: 2 lần - Cập nhật: 21:07 03/11/2016

Tài liệu liên quan

Có thể bạn quan tâm

 
THƯ VIỆN TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN - TAILIEUMAU.VN
 
BÁO CÁO THỰC TẬP I LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP I TÀI LIỆU HỌC TẬP
 

 

THÔNG TIN

 

Về chúng tôi

 

         Quy chế hoạt động

 

           Chính sách bảo mật

 

          Chính sách khiếu nại

TRỢ GIÚP

 

            Hướng dẫn sử dụng

 

          Upload tài liệu

 

      Hỏi và đáp 

  HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

 

Liên hệ

 

Hỗ trợ trực tuyến

 

Liên hệ quảng cáo 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
LƯU Ý
 
Tailieumau.vn không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên. 
 

Trong trường hợp bạn cho rằng tài liệu đăng trên Tailieumau.vn là của mình thì vui lòng phản hồi về Tailieumau.vn@gmail.com để chúng tôi tiến hành xác minh và gỡ bỏ hoàn toàn khỏi hệ thống. Xin cảm ơn.

 

Mọi thông tin vui lòng liên hệ:

Email: tailieumau.vn@gmail.com - Hotline: 0948.498.186

 

Liên kết website: viết thuê báo cáo thực tập, việc làm thêm, việc làm thêm buổi tốiDịch vụ Vệ sinh tại đà lạt tài liệu ôn thi công chức viên chức, Cột đèn chiếu sángđồ sơ sinh, tuyển dụng công chức viên chức, Trụ đèn sân vườn
Thuê Làm Chuyên Đề Tốt Nghiệp